为深入贯彻党的二十大精神，进一步推动“技能成才，强国有我”系列教育活动，助推医疗照护学院教师教学效果和教育质量整体提升，4月27日下午，医疗照护学院在明渊楼406会议室举行教师教学能力专题培训，旨在帮助学院教师全面深刻认识职业教育，能够“站上讲台、站稳讲台、站好讲台”。本次活动邀请学校质量管理处副处长唐铭老师作专题讲授，医疗照护学院全体教师29人参加了专题培训，会议由医疗照护学院支部书记刘力主持。

会上，刘力介绍了学院举行此次培训会议的背景、目的、意义，学院全体教师要深刻认识和把握党的二十大对教育、科技、人才作出的重大战略部署，并从学校如何抓好教学管理，提升质量，支持、帮助与培养老师等方面进行了详细讲解，鼓励学院新进教师定好工作目标，用更加饱满的热情投入到学校教育教学工作中。

随后，唐铭老师以“岗课赛证——职业教育教学设计的要义”为主题，从“岗、课、赛、证”的内涵，专业课程如何对接国家职业教学标准，课程标准的考核要点，如何融合岗课赛证、三教改革，“优秀教案”如何设计等方面，并结合实际案例进行了详细讲解。所有参培老师认真倾听，深入领会，并围绕如何创新“岗课赛证融通”育人模式展开了热烈的讨论。

最后，学院青年教师冯新约以唐铭老师的讲解为指导，结合参加老年照护职业技能培训所学到的知识，从具体化层面解析了教学单元设计的具体环节，分享了从教学设计、实施过程，到学习效果、反思改进各个步骤的具体操作案例，帮助青年教师尽快进入教师角色，转换教学思维，从优秀教师的经验中学习先进教学方法。

医疗照护学院院长杜陵江在总结发言中表示，教师教学能力提升培训是学校教育教学事业永葆活力的重要抓手，也是我院新进教师了解学校的一个良好平台。通过本次培训，学院教师提高了对高职教育教学的认识，促进了对学校办学理念和教育文化的认同，希望医疗照护学院全体教师要聚焦行业企业的发展，明确定位，转变角色，能更好履行岗位职责，讲好课程、抓好育人，实现个人学习成长与学校事业发展的同频共振，为学校高质量发展作出应有贡献。